BLOQUE 3 

Actividad: "Proyecto Integrador del Bloque III"

Fecha de entrega: 8 de junio 

INSTRUCCIONES GENERALES 

Reporte de la importancia de la investigación

El alumno de manera individual entregará un documento que contenga los siguientes apartados o puntos a tratar:

I. Portada: nombre de la institución, logo, título del proyecto (Proyecto de investigación), nombre del alumno, grado, grupo, nombre del profesor y la fecha de entrega. 

II. Describe en qué consiste un reporte de investigación. 

III. Indica cuál es el objetivo de un reporte de investigación. 

IV. Describe en qué consisten los siguientes apartados de la estructura general de un reporte de investigación (mínimo dos párrafos por elemento, a excepción del título): 

- Título 

- Introducción 

- Metodología 

- Procedimiento 

- Resultados (análisis y presentación de resultados) 

- Conclusiones. 

- Referencias 

V. Investiga dos reportes o presentación de investigaciones que se hayan realizado sobre el tema que eligieron para su proyecto de investigación (el mismo tema del proyecto integrador 1 y 2), posteriormente deberán poner en forma de resumen cada uno de los datos, de las investigaciones encontradas, que se piden a continuación: 

Investigación 1
Título
Resumen
Hipótesis
Muestra
Instrumentos utilizados
Resultados y conclusiones

Investigación 2
Título
Resumen
Hipótesis
Muestra
Instrumentos utilizados
Resultados y conclusiones

VI. Escribe una breve reflexión sobre la importancia que tiene la investigación en la vida cotidiana (media cuartilla). 

Consideraciones: 

1. El proyecto se podrá elaborar de manera digital en formato Word con letra Times, Arial o Calibri. Interlineado 1.5. Extensión mínima de 5 cuartillas, o 

2. A mano con letra legible y clara, enviando fotografías donde visualice de manera clara el contenido.

Se envía a la dirección de correo electrónico: karinapm79@hotmail.com

El formato del proyecto integrador, así como su rubrica, la encuentran en la:  carpeta didáctica de la asignatura. 

Ver vídeo:

 

BLOQUE 3

SESIÓN 4

Aprendizajes esperados: - Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos. - Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas del problema. 

Actividad 3:  

"Instrumento de medición y Tipos de muestras"

INSTRUCCIONES:

I. Consulta la siguiente información: 

* Activar audio

II. Realiza una tabla comparativa con las características que corresponden a cada una de ellas: 

 

Tipos de muestras en la investigación
Muestra Probabilístico	Muestra No Probabilístico

III. Contesta las siguientes preguntas justificación cada una de ellas:

1.      ¿Qué tipo de muestra sería apropiado para tu investigación? ¿Por qué?

2.      ¿Qué tipo de instrumentos sería pertinente seleccionar para tu investigación? ¿Por qué?

Nota: Pueden realizar el ejercicio en un documento de Word o en una libreta u hoja en blanco, si se realiza el trabajo a mano, debe ser con  letra clara y legible, recuerden poner su nombre completo grado y grupo. 

Fecha de entrega: Martes 2 de junio 

Enviar al correo: karinapm79@hotmail.com 

También pueden encontrar la información en la carpeta didáctica. 

BLOQUE 3

SESIÓN 3

Aprendizajes esperados: - Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos. - Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas del problema. 

Actividad 2:  

"Preguntas de investigación, hipótesis y objetivos"

I. A continuación, se presentan los pasos del proceso de investigación científica correspondiente a las preguntas de investigación, hipótesis y objetivos, encontrarás la explicación de cada uno, en el siguiente archivo de Power Point. 

* Activar audio

II. Posteriormente deberás desarrollar las hipótesis y objetivos (general y específicos), de acuerdo al tema de tu proyecto de investigación, siguiendo las indicaciones presentadas en el documento de power point. 

III. Investiga en medios electrónicos o libros de texto las características de los siguientes instrumentos para recabar información:

Instrumento
Observación	Cuestionario	Entrevista

Nota: Pueden realizar el ejercicio en un documento de Word o en una libreta u hoja en blanco, si se realiza el trabajo a mano, debe ser con  letra clara y legible, recuerden poner su nombre completo grado y grupo. 

Fecha de entrega:  sábado 30 de mayo. 

Enviar al correo: karinapm79@hotmail.com 

También pueden encontrar la información en la carpeta didáctica. 

BLOQUE 3

SESIÓN 2

Aprendizajes esperados: - Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos. - Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas del problema. 

I. En qué consiste el plagio y el plagio académico

Qué es el plagio académico

-La Real Academia Española define plagio como "acción y efecto de plagiar", "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". -El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. -El plagio consiste en hacer pasar como nuestras, ideas o textos que nos fueron transmitidos por otras personas, ya sea de manera escrita, oral o por algún otro mecanismo de comunicación. - En un documento académico se considera plagio todo aquello que no esté correctamente referenciado; es decir, donde no se mencione al autor o donde se parafrasee un fragmento escrito anteriormente pero no se incluya el autor del mismo, entre otros. -El plagio es una infracción del derecho de autor sobre una obra de cualquier tipo, que se produce mediante la copia de la misma, sin autorización de la persona que la creó o que es dueña o que posee los derechos de dicha obra, y su presentación como obra original.

Ocurre cuando -Se puede cometer plagio tanto de forma deliberada (intencionalmente)  o de manera inconsciente (por desconocimiento apropiado del concepto o formas de prevenirlo). El plagio posee dos características: - La copia total o parcial no autorizada de una obra ajena - La presentación de la copia como obra original propia, suplantando al autor verdadero. El plagio ocurre cuando se toman ideas o palabras escritas por otros sin reconocer de forma directa el haberlo hecho. (Girón, 2008, p. 6) Ocurre también al presentar como propio un trabajo de forma parcial o total sin ser el autor o autora de dicho trabajo. (Girón, 2008, p. 6) Al actuar de mala fe deliberadamente al copiar la propiedad intelectual de otros para producir un daño a los autores originales. (Girón, 2008, p. 6) Se considera que se comete plagio al copiar cualquier objeto de fondo o de forma, ya sea una situación, un desarrollo o incluso una simple frase. (Girón, 2008, p. 6 Se comete plagio al copiar lo dicho por otro en un discurso o dictado sin hacer referencia a la persona que lo dijo. (Girón, 2008, p. 7) Al imitar un modelo y reproducirlo de forma idéntica de nuevo se incurre en este delito. (Girón, 2008, p. 7)

II.  Para profundizar más sobre el tema, leer el siguiente artículo:

https://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/ART003.pdf

(Pueden encontrar el artículo descargado en la carpeta académica de la asignatura, con el nombre de: El plagio y su impacto a nivel académico). 

III. Observen el siguiente vídeo: 

Nota: El material es para lectura y análisis, no hay una actividad que deban entregarme en esta sesión. 

BLOQUE 3

SESIÓN 1

Aprendizajes esperados: - Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos. - Elige críticamente un fenómeno social a investigar relacionado con su entorno y reconoce la problemática del mismo, por lo que se establece un objetivo a lograr para plantear soluciones anticipadas del problema. 

Actividad 1: 

I. A continuación, se presentan conceptos relacionados con la investigación científica, investiga en qué consisten cada uno. 

Concepto	Definición
1. Método científico
2. Hipótesis
3. Informe de investigación
4. Formato APA
5. Instrumento
6. Muestra
7. Marco teórico
8. Resultados
9. Conclusiones

II. Investiga en qué consiste el plagio académico y cuáles son sus consecuencias. 

Qué es el plagio académico	Consecuencias

III. Finalmente, redacta una reflexión, vinculando la información encontrada y tu opinión con respecto a las consecuencias que tiene el plagio académico tanto en los autores de las investigaciones o estudios, como en nuestra sociedad (mínimo una cuartilla). 

Nota: Pueden realizar el ejercicio en un documento de Word o en una libreta u hoja en blanco, si se realiza el trabajo a mano, debe ser con  letra clara y legible, recuerden poner su nombre completo y grupo. 

Ver vídeo:

Fecha de entrega:  Viernes 22 de mayo. 

Enviar al correo: karinapm79@hotmail.com 

SESIÓN 3

Actividad 3: Rubrica del Proyecto Integrador del Bloque II

I. A continuación se presenta la rubrica del proyecto integrador, donde se explica la actividad que tienen que hacer para la evaluación del bloque II: 

Rubrica de evaluación
Bloque: 2			Asignatura: Metodología de la investigación
Criterio: De forma individual elabora un resumen completo del tema que se eligió durante el primer bloque para la elaboración del reporte de investigación, incorporando los elementos de confiabilidad en las fuentes y usando referencias de acuerdo al formato APA			Producto Resumen integrador		Ponderación 100%
Indicador	Estratégico	Autónomo	Resolutivo	Receptivo	Preformal
El resumen abarca los subtemas establecidos y esta ordenado 50 pts.	El resumen incluye todos los subtemas previamente establecidos durante el bloque 1 y estos están claramente delimitados con sus subtítulos. 50 pts	Falta uno de los temas o está incompleto. Esta claramente delimitado. 40 pts	Faltan dos temas o están incompletos. Esta claramente delimitado. 35 pts	Faltan uno o dos temas y no están correctamente delimitados. 30 pts	Faltan más de dos temas. 20 pts
Sigue los lineamientos del formato APA para referenciar 20 pts	Cada párrafo del documento está correctamente referenciado usando el formato APA. 20 pts	1-2 párrafos no están referenciados correctamente. 16 pts	3-4 párrafos no están correctamente referenciados. 14 pts	5-6 párrafos no están referenciados correctamente. 12 pts	Más de seis párrafos no están correctamente referenciados. 8 pts
Utiliza fuentes confiables para fundamentar su información 20 pts	Todas las referencias utilizadas son confiables y hay al menos 6 de ellas. 20 pts	Todas las referencias usadas son confiables y hay al menos 5 de ellas. 16 pts	Una de las referencias no es confiable y hay al menos 5 de ellas. 14 pts	Todas las referencias usadas son confiables y hay al menos 4 de ellas. 12 pts	Hay menos de 4 referencias o más de 2 no son confiables. 8 pts
La redacción,  gramática y ortografía son correctas 10 pts	La redacción es clara y concisa, presenta no más de 10 errores ortográficos. 10 pts	La redacción es clara y concisa, con 11 a 14 errores ortográficos. 8 pts	La redacción es clara,  con 15 a 18 errores ortográficos. 7 pts	La redacción es entendible, pero con margen de mejora. Presenta de 19 a 22 errores ortográficos. 6 pts	La redacción es confusa y presenta partes   incoherentes. Presenta más de 22 errores. 4 pts
Ponderación	90-100%	89-80%	79-70%	69-60%	59-0%

¡¡¡¡¡ADVERTENCIA!!!!!

Esta actividad será tomada en cuenta como el proyecto integrador del 2do bloque y tendrá un valor de 50 puntos de su calificación final del bloque. No elaboren esta actividad a la ligera, tómenla en serio y hagan un esfuerzo sincero.

* Activar el audio 

INSTRUCCIÓN GENERAL

• Tras visualizar el Power Point correspondiente a la tercera sesión virtual de la asignatura de metodología de la investigación, la cual podrás ver en el aula virtual que se habilitó utilizando la plataforma blogger, elabora un resumen completo y amplio del tema con el que trabajaste durante el bloque 1 de la asignatura (recuerda que ya deberías tener la mayor parte de esto hecho), pero ahora lo harás utilizando únicamente fuentes de información confiables y poniendo las referencias (y citas si hicieran falta) siguiendo los lineamientos establecidos por el formato APA.
• El objetivo es que puedas integrar todos los temas y aprendizajes del bloque de maneta escrita y expresándote correctamente y además incorporar lo que aprendiste en el bloque anterior, es decir se busca mejorar lo que ya habías avanzado.
• Si ya tenías preparada información previamente y estas seguro de que es correcta, ahora tu trabajo va a ser buscar la fuente de información que RESPALDE lo que dices y poner correctamente la referencia. Para verificar el logro del aprendizaje deberás buscar al menos 6 fuentes de información confiables y referenciarlas en tu trabajo.
• Ten en cuenta que este proyecto se vincula directamente con el proyecto final del bloque 3 y que lo retomaremos más adelante así que tómatelo en serio. Recuerda que si una parte del proyecto está mal, todo lo que hagas después también estará mal
• Asegúrate de consultar las reglas y lineamientos para poner referencias en el formato APA, las cuales puedes consultar en la siguiente dirección:

http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa

Presta atención sobre todo a la parte que explica referencias, pues especifica como va en el documento y al final.

• La actividad de elaborará de manera digital en formato Word, con una extensión mínima de 5 cuartillas. El documento debe tener también una portada donde se indique el grado, grupo y nombre completo del estudiante. Envía el documento elaborado a la dirección de correo electrónico que se indica.

Modalidad de trabajo: Individual.

Consideraciones: El trabajo deberá entregarse a más tardar el día martes 12 de Mayo a la dirección de correo electrónico que se indica.

Docente Marioalfonso Pino Pacheco – E-mail: mpino.biol@gmail.com

Docente Leidy Karina Pérez Martín – E-mail: karinapm79@hotmail.com

Así mismo cualquier duda que tengas respecto a la realización de la actividad podrás solicitar una revisión o preguntar a la dirección de correo electrónico designada.

En caso de que no haya quedado claro:

Toda la información deberá ser resumida para la elaboración del documento, queda totalmente prohibido copiar información y pegarla directamente en su documento excepto en las partes donde esto se justifique usando el formato de citas textuales del APA y esto no podrá hacerse más de 2 veces en todo el trabajo. Todos los párrafos deberán estar apropiadamente referenciados siguiendo el formato de referencias del APA.

NOMBRE DEL DOCENTE: Marioalfonso Pino Pacheco

                                                Leidy Karina Pérez Martín

También pueden encontrar la información aquí: ://drive.google.com/drive/folders/10Ono0VwL3gU46uWHMVPQCSOJO4EghUmx

Fecha de entrega: 4 de mayo

Recuerden poner su nombre completo y grupo en los comentarios de la sesión.