SESIÓN 3

Actividad 3: Rubrica del Proyecto Integrador del Bloque II

I. A continuación se presenta la rubrica del proyecto integrador, donde se explica la actividad que tienen que hacer para la evaluación del bloque II: 

Rubrica de evaluación
Bloque: 2			Asignatura: Metodología de la investigación
Criterio: De forma individual elabora un resumen completo del tema que se eligió durante el primer bloque para la elaboración del reporte de investigación, incorporando los elementos de confiabilidad en las fuentes y usando referencias de acuerdo al formato APA			Producto Resumen integrador		Ponderación 100%
Indicador	Estratégico	Autónomo	Resolutivo	Receptivo	Preformal
El resumen abarca los subtemas establecidos y esta ordenado 50 pts.	El resumen incluye todos los subtemas previamente establecidos durante el bloque 1 y estos están claramente delimitados con sus subtítulos. 50 pts	Falta uno de los temas o está incompleto. Esta claramente delimitado. 40 pts	Faltan dos temas o están incompletos. Esta claramente delimitado. 35 pts	Faltan uno o dos temas y no están correctamente delimitados. 30 pts	Faltan más de dos temas. 20 pts
Sigue los lineamientos del formato APA para referenciar 20 pts	Cada párrafo del documento está correctamente referenciado usando el formato APA. 20 pts	1-2 párrafos no están referenciados correctamente. 16 pts	3-4 párrafos no están correctamente referenciados. 14 pts	5-6 párrafos no están referenciados correctamente. 12 pts	Más de seis párrafos no están correctamente referenciados. 8 pts
Utiliza fuentes confiables para fundamentar su información 20 pts	Todas las referencias utilizadas son confiables y hay al menos 6 de ellas. 20 pts	Todas las referencias usadas son confiables y hay al menos 5 de ellas. 16 pts	Una de las referencias no es confiable y hay al menos 5 de ellas. 14 pts	Todas las referencias usadas son confiables y hay al menos 4 de ellas. 12 pts	Hay menos de 4 referencias o más de 2 no son confiables. 8 pts
La redacción,  gramática y ortografía son correctas 10 pts	La redacción es clara y concisa, presenta no más de 10 errores ortográficos. 10 pts	La redacción es clara y concisa, con 11 a 14 errores ortográficos. 8 pts	La redacción es clara,  con 15 a 18 errores ortográficos. 7 pts	La redacción es entendible, pero con margen de mejora. Presenta de 19 a 22 errores ortográficos. 6 pts	La redacción es confusa y presenta partes   incoherentes. Presenta más de 22 errores. 4 pts
Ponderación	90-100%	89-80%	79-70%	69-60%	59-0%

¡¡¡¡¡ADVERTENCIA!!!!!

Esta actividad será tomada en cuenta como el proyecto integrador del 2do bloque y tendrá un valor de 50 puntos de su calificación final del bloque. No elaboren esta actividad a la ligera, tómenla en serio y hagan un esfuerzo sincero.

* Activar el audio 

INSTRUCCIÓN GENERAL

• Tras visualizar el Power Point correspondiente a la tercera sesión virtual de la asignatura de metodología de la investigación, la cual podrás ver en el aula virtual que se habilitó utilizando la plataforma blogger, elabora un resumen completo y amplio del tema con el que trabajaste durante el bloque 1 de la asignatura (recuerda que ya deberías tener la mayor parte de esto hecho), pero ahora lo harás utilizando únicamente fuentes de información confiables y poniendo las referencias (y citas si hicieran falta) siguiendo los lineamientos establecidos por el formato APA.
• El objetivo es que puedas integrar todos los temas y aprendizajes del bloque de maneta escrita y expresándote correctamente y además incorporar lo que aprendiste en el bloque anterior, es decir se busca mejorar lo que ya habías avanzado.
• Si ya tenías preparada información previamente y estas seguro de que es correcta, ahora tu trabajo va a ser buscar la fuente de información que RESPALDE lo que dices y poner correctamente la referencia. Para verificar el logro del aprendizaje deberás buscar al menos 6 fuentes de información confiables y referenciarlas en tu trabajo.
• Ten en cuenta que este proyecto se vincula directamente con el proyecto final del bloque 3 y que lo retomaremos más adelante así que tómatelo en serio. Recuerda que si una parte del proyecto está mal, todo lo que hagas después también estará mal
• Asegúrate de consultar las reglas y lineamientos para poner referencias en el formato APA, las cuales puedes consultar en la siguiente dirección:

http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-citas-y-referencias-en-formato-apa

Presta atención sobre todo a la parte que explica referencias, pues especifica como va en el documento y al final.

• La actividad de elaborará de manera digital en formato Word, con una extensión mínima de 5 cuartillas. El documento debe tener también una portada donde se indique el grado, grupo y nombre completo del estudiante. Envía el documento elaborado a la dirección de correo electrónico que se indica.

Modalidad de trabajo: Individual.

Consideraciones: El trabajo deberá entregarse a más tardar el día martes 12 de Mayo a la dirección de correo electrónico que se indica.

Docente Marioalfonso Pino Pacheco – E-mail: mpino.biol@gmail.com

Docente Leidy Karina Pérez Martín – E-mail: karinapm79@hotmail.com

Así mismo cualquier duda que tengas respecto a la realización de la actividad podrás solicitar una revisión o preguntar a la dirección de correo electrónico designada.

En caso de que no haya quedado claro:

Toda la información deberá ser resumida para la elaboración del documento, queda totalmente prohibido copiar información y pegarla directamente en su documento excepto en las partes donde esto se justifique usando el formato de citas textuales del APA y esto no podrá hacerse más de 2 veces en todo el trabajo. Todos los párrafos deberán estar apropiadamente referenciados siguiendo el formato de referencias del APA.

NOMBRE DEL DOCENTE: Marioalfonso Pino Pacheco

                                                Leidy Karina Pérez Martín

También pueden encontrar la información aquí: ://drive.google.com/drive/folders/10Ono0VwL3gU46uWHMVPQCSOJO4EghUmx

Fecha de entrega: 4 de mayo

Recuerden poner su nombre completo y grupo en los comentarios de la sesión.